En el marco del seminario "Ciudadanía Creativa" realizado en el Parque Cultural de Valparaíso, En Panorámica conversamos con Catalina Dib, Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y Loreto Cortés, directora de Cecrea La Ligua, con motivo del décimo aniversario de este programa público.
Cecrea es una red de centros de creación descentralizados dirigidos a niños, niñas y jóvenes de entre 7 y 19 años. Su innovador modelo pedagógico —ideado originalmente hace más de una década por pensadores como Humberto Maturana y Claudio Di Girolamo ante el rezago de Chile en la medición de creatividad de las pruebas PISA— propone transformar el tiempo libre de los jóvenes en una experiencia de aprendizaje artístico y ciudadano.
Loreto Cortés recordó que el centro comenzó como un piloto de tres años que operaba en tres salas prestadas por un liceo local en alianza con la municipalidad. En junio de 2019, inauguraron una moderna infraestructura de 1,000 m², la cual tuvo que adaptarse rápidamente al estallido social y al confinamiento por la pandemia. Durante la crisis sanitaria, lograron sostener el vínculo mediante actividades virtuales. Destacó también, además de albergar hitos comunitarios muy potentes —como su tradicional Semana de la Música en octubre o las alianzas de descentralización con escuelas rurales y el SLEP Petorca—, la importancia de sistematizar y exportar este modelo de educación artística. Para Cortés y Dib, el arte permite comprender el mundo "desde la tangente y no desde lo literal", una habilidad clave para enfrentar los desafíos de un futuro crecientemente hipertecnologizado. En este sentido el modelo busca pausar el adultocentrismo cotidiano. A través de metodologías de escucha activa, son los propios niños y jóvenes quienes diseñan y proponen la programación de sus centros.
Por su parte la Seremi subrayo que ante la progresiva pérdida de espacios públicos seguros para el juego libre, el centro se ha consolidado como un refugio de bienestar básico. Es un lugar donde los adolescentes asisten no solo a participar de las actividades formales, sino a compartir con amigos, utilizar la cocina abierta o simplemente habitar un entorno acogedor y digno.
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